Neidio i'r cynnwys
Darparwr data: Llywodraeth Cymru Ystadegau Gwladol Cofrestriadau yng Nghymru, o'r DU, yn ôl ethnigrwydd, lefel a dull astudio
None
Cwmpas[Hidlwyd]
BlwyddynMae blynyddoedd academaidd yn rhedeg o 1 Awst yn y flwyddyn gychwynnol i 31 Gorffennaf yn y flwyddyn ganlynol.[Hidlwyd]
[Lleihau]Blwyddyn astudio[Hidlwyd]
-
Blwyddyn astudio 1[Hidlo]
[Lleihau]Rhyw[Hidlwyd]
-
Rhyw 1[Hidlo]
Measure1
[Lleihau]Lefel[Hidlo]
-
Lefel 1
[Lleihau]Modd[Hidlo]
-
Modd 1
[Lleihau]EthnigrwyddTarddiad ethnig y dysgwr (yn ôl ei ddisgrifiad ei hun)[Hidlo]
-
-
[Lleihau]Ethnigrwydd 1
-
-
Ethnigrwydd 2
[Lleihau]Addysg UwchPob rhaglen Addysg UwchCliciwch yma i ddidoliAddysg UwchPob rhaglen Addysg Uwch
[Lleihau]Ôl-raddMae rhaglenni astudio ôl-radd yn arwain at radd uwch, diploma neu dystysgrif, ac fel arfer bydd angen i’r myfyrwyr sydd am gofrestru ar eu cyfer fod â chymhwyster ar lefel gradd.[Lleihau]Is-raddedigionMae rhaglenni astudio ar gyfer is-raddedigion yn cynnwys graddau cyntaf, graddau sylfaen, diplomâu mewn Addysg Uwch, Diplomâu Cenedlaethol Uwch, Tystysgrifau Cenedlaethol Uwch, ac ati.
[Lleihau]Pob dullCliciwch yma i ddidoliPob dull[Lleihau]Pob dullCliciwch yma i ddidoliPob dull
Cliciwch yma i ddidoliLlawn-amserGofynnir i fyfyrwyr amser llawn fod yn bresennol am o leiaf 24 o wythnosau o fewn blwyddyn y rhaglen ar gyfer o leiaf 21 o oriau’r wythnos ar gyfartaledd.Cliciwch yma i ddidoliRhan-amserMae myfyrwyr rhan-amser yn cynwys y rheini sy’n astudio’n rhan-amser a hefyd y rheini sydd ar gyrsiau amser llawn sy’n para llai na 24 o wythnosau.Cliciwch yma i ddidoliLlawn-amserGofynnir i fyfyrwyr amser llawn fod yn bresennol am o leiaf 24 o wythnosau o fewn blwyddyn y rhaglen ar gyfer o leiaf 21 o oriau’r wythnos ar gyfartaledd.Cliciwch yma i ddidoliRhan-amserMae myfyrwyr rhan-amser yn cynwys y rheini sy’n astudio’n rhan-amser a hefyd y rheini sydd ar gyrsiau amser llawn sy’n para llai na 24 o wythnosau.
[Lleihau]Pob Myfyriwr10,27012,86523,13575,40025,075100,475123,610
Pob Myfyriwr[Ehangu]Gwyn8,79010,79519,58562,85523,22086,070105,660
[Lleihau]Grwp Lleiafrifoedd Ethnig1,2851,7753,06011,6701,39013,06016,120
Grwp Lleiafrifoedd EthnigCymysgOherwydd newidiadau i’r categorïau ethnigrwydd a ddefnyddir, dim ond o 2001/02 ymlaen y mae ‘Cymysg’ ar gael. Cyn hynny, byddai ‘Cymysg’ yn cael ei gynnwys yn y categori ‘Arall’.2852405252,6354503,0853,610
Asiaidd neu Asiaidd Prydeinig4258051,2304,9854105,3956,620
Du neu Ddu Prydeinig3505058552,7503203,0753,930
Tsieineaidd605011033545380490
ArallOherwydd newidiadau i’r categorïau ethnig a ddefnyddir, dim ond o 2001/02 ymlaen y mae ‘Cymysg’ ar gael. Cyn hynny, byddai ‘Cymysg’ yn cael ei gynnwys yn y categori ‘Arall’.1701703359651651,1301,470
[Ehangu]Anhysbys/wedi ei wrthod1953004958754651,3401,835

Metadata

Teitl

Cofrestriadau yng Nghymru, o'r DU, yn ôl ethnigrwydd, lefel a dull astudio



Diweddariad diwethaf

1 Chwefror 2022 1 Chwefror 2022

Diweddariad nesaf

Ionawr 2023

Sefydliad cyhoeddi

Llywodraeth Cymru

Ffynhonnell 1

Cofnod Myfyrwyr Addysg Uwch, yr Asiantaeth Ystadegau Addysg Uwch

Cyswllt ebost

addysguwchachyllidmyfyrwyr.Yst@llyw.cymru

Dynodiad

Ystadegau Gwladol

Lefel isaf o ddadelfennu daearyddol

Cymru

Cwmpas daearyddol

Cymru

Cwmpas ieithyddol

Saesneg a Chymraeg

Trwyddedu data

Gallwch ddefnyddio ac ailddefnyddio'r data hwn am ddim mewn unrhyw fformat neu gyfrwng, dan delerau'r Drwydded Llywodraeth Agored - gweler http://www.nationalarchives.gov.uk/doc/open-government-licence-cymraeg

Disgrifiad cyffredinol

Diweddariad diwethaf: 1 Chwefror 2022
Diweddariad nesaf: Ionawr 2023


Casgliad data a dull cyfrifo

Ffynhonnell: Cofnodion Myfyrwyr yr Asiantaeth Ystadegau Addysg Uwch (HESA)
Daw'r data a gynhwysir yn bennaf o Gofnodion Myfyrwyr yr Asiantaeth Ystadegau Addysg Uwch (HESA) ac yn seiliedig ar boblogaeth gofrestru safonol HESA, sy'n cynnwys cofrestriadau myfyrwyr drwy gydol y flwyddyn. Ar hyn o bryd mae HESA yn cyhoeddi data cyfunol o gofnod Myfyriwr HESA a chofnod amgen Myfyriwr HESA. Fel canlyniad, gall ffigurau a gyhoeddir gan HESA ac Stats Cymru fod yn wahanol.


Amlder cyhoeddi

Blynyddol

Cyfnodau data dan sylw

Mae poblogaeth gofrestru safonol HESA yn cyfrif pob cofrestriad yn y flwyddyn adrodd 1 Awst i 31 Gorffennaf. Nid yw myfyrwyr sy'n gadael o fewn pythefnos i'r dyddiad cychwyn, neu ben-blwydd y dyddiad hwnnw, ac sydd ar gwrs sy'n para mwy na phythefnos, yn cael eu cynnwys y boblogaeth gofrestru safonol. Mae myfyrwyr segur, myfyrwyr sy'n ymweld a myfyrwyr cyfnewid o dramor, a myfyrwyr sy'n astudio'r rhaglen gyfan y tu allan i'r DU, hefyd wedi'u heithrio o'r boblogaeth hon.

Talgrynnu wedi'u ddefnyddio

Mae'r ffigurau yn y tabl hwn yn dilyn egwyddorion strategaeth dalgrynnu HESA. Diben y strategaeth yw atal gwybodaeth bersonol am unrhyw unigolyn rhag cael ei datgelu. Mae'n golygu talgrynnu'r ffigurau i'r lluosrif agosaf o 5. Dyma grynodeb o'r strategaeth:
• Mae'r niferoedd sy'n llai na 3 wedi'u talgrynnu i 0 ac yn cael eu cynrychioli fel '.'
• caiff pob ffigur arall eu talgrynnu i'r lluosrif agosaf o 5



Allweddeiriau

Addysg uwch

Ansawdd ystadegol

Mae niferoedd y myfyrwyr o Gymru sy’n astudio cyrsiau’r Brifysgol Agored yn seiliedig ar y man y mae’r myfyriwr yn hanu ohono yn hytrach nag ar y nod campws a ddewiswyd gan y brifysgol. Mae HESA yn defnyddio dull gwahanol i hyn felly mae’n bosibl y bydd y niferoedd a gyhoeddwyd ychydig yn wahanol.

Nodwch nad yw'n bosibl diweddaru gwybodaeth StatsCymru ynghylch Cymraeg i Oedolion, sy'n arfer cael ei gynnwys fel rhan o'r datganiad hwn, i 2016/17. Mae'r Ganolfan Dysgu Cymraeg Genedlaethol wedi bod yn gyfrifol am arwain y rhaglen Cymraeg i Oedolion ac am gydgysylltu darpariaeth ar draws Cymru ar ran Llywodraeth Cymru ers 2015. Mae ad-drefnu'r ddarpariaeth a'r systemau data o 2016/17 ymlaen wedi bod yn rhan o waith y Ganolfan (yn y gorffennol casglwyd data drwy ddefnyddio data'r Awdurdod Safonau Addysg Uwch a Chofnod Dysgu Gydol Oes Cymru). Mae trefniadau casglu data newydd yn cael eu sefydlu ar gyfer 2017/18 ac ymlaen. Fodd bynnag, ni chasglwyd data i ddarparu darlun cyflawn o'r ddarpariaeth yn ystod blwyddyn 2016/17 ac ni fydd yn cael ei gynnwys o gwbl o 2017/18 ymlaen.

Rhwng 2008/09 a 2012/13 cyfrifwyd "y Brifysgol Agored" yn ôl nifer y myfyrwyr yn y Brifysgol Agored a ariennir gan Gyngor Cyllido Addysg Uwch Cymru. Fel arall, cânt eu cyfrif fel myfyrwyr sy'n hanu o Gymru sy'n astudio yn y Brifysgol Agored

O 2010/11, cafodd myfyrwyr Addysg Bellach (AB) a gofrestrodd â Choleg Merthyr Tudful, Morgannwg, eu hadrodd i HESA hefyd yn hytrach na Chofnod Dysgu Gydol Oes Cymru (LLWR) yn unig. Yn 2009/10, dim ond 950 o gofrestriadau AB a gafwyd yng Ngholeg Merthyr Tudful (fel rhan o Brifysgol Morgannwg); ond cafwyd 8,580 o gofrestriadau AB yn 2011/12. Gwnaeth y protocol newydd ar gyfer data 2012/13 olygu bod nifer y cofrestriadau hyn wedi gostwng eto i 1,850 yn 2012/13.

Newidiodd Athrofa Prifysgol Cymru Caerdydd ei henw i Brifysgol Metropolitan Caerdydd ar ddiwedd 2011.

Yn 2009/10, newidodd Prifysgol Morgannwg eu harferion adrodd ar gyfer nifer o'u myfyrwyr ôl-radd llawnamser a oedd yn weithredol dros ddwy flynedd adrodd. Cafodd y myfyrwyr hyn eu nodi gynt yn weithredol yn eu blwyddyn gyntaf ond yn segur yn eu hail flwyddyn. Ers 2009/10, mae'r myfyrwyr bellach yn cael eu nodi'n weithredol yn y ddwy flynedd academaidd, yn unol â gofynion adrodd HESA. O ganlyniad i hyn, gwnaeth Prifysgol Morgannwg adrodd cynnydd o 670 o gofrestriadau (tua 58 y cant) ar gyfer eu cyrsiau ôl-radd llawnamser, a chynnydd dilynol yn nifer y cofrestriadau ôl-radd llawnamser mewn Sefydliadau Addysg Uwch yng Nghymru.

Yn 2008/09, gwelwyd gostyngiad o 2,195 yn nifer y cofrestriadau israddedig rhan-amser, sy'n ostyngiad o 39 y cant ers 2007/08. Roedd hyn yn rhannol oherwydd bod y myfyrwyr hynny wedi cael eu cofnodi o'r newydd fel myfyrwyr segur, sy'n golygu eu bod wedi'u heithrio'n awtomatig o'r data cofrestru.

Yn ystod 2009/10, gwnaeth Prifysgol Bangor gymryd rhan mewn cynllun peilot gyda phartner allanol yn ymwneud â chyfres fawr o'u data Cymraeg i Oedolion (mae cofrestriadau AB yn cael eu cynnwys yng nghofnod HESA fel arfer). Yn sgil natur y cynllun, nid oedd rhywfaint o'r data ar gael cyn dyddiad cau HESA, ac felly gwnaeth hyn arwain at dangyfrif ar gyfer y flwyddyn honno. Yn 2011/12, cofnododd Prifysgol Bangor gynnydd o 112 y cant yn nifer y cofrestriadau AB ers 2009/10; ar hyn o bryd nid oes rheswm i gredu bod hyn oherwydd unrhyw beth ond adrodd llawn a chynnydd yn y ddarpariaeth.


Enw

EDUC0102