Dysgwyr darparwyr wedi cofrestru mewn sefydliadau addysg bellach ac addysg uwch ac eithrio rhaglenni dysgu addysg uwch

Camau Gweithredu

Siart

None

Blwyddyn academaidd Mae blynyddoedd academaidd yn rhedeg o 1 Awst yn y flwyddyn gychwynnol tan 31 Gorffennaf y flwyddyn ganlynol.

Dyddiad Cyfeirio $Mae\'r data\'n cael eu darparu ar ddwy sail. Mae \'blwyddyn academaidd lawn\' yn darparu cyfrifiad y flwyddyn lawn, ac mae \'Wythnos Rhagfyr 1af\' yn darparu\'r niferoedd wrthi\'n dysgu i\'r wythnos honno yn unig. Mae\'r niferoedd yn wythnos Rhagfyr 1af yn rhoi ciplun o\'r ddarpariaeth ar adeg benodol.$

Measure1

Dull Astudio $Mae unrhyw ddysgwyr sy\'n dilyn rhaglen dysgu seiliedig ar waith ddynodedig mewn sefydliad addysg bellach wedi cael eu dosbarthu o dan ddysgu seiliedig ar waith. Mae dysgwyr amser llawn a rhan amser yn cael eu pennu gan ddefnyddio cod y rhaglen dysgu, gan roi blaenoriaeth i raglenni dysgu amser llawn. Cyn 2014/15, roedd dysgwyr amser llawn yn cael eu diffinio fel y rheiny ag o leiaf 450 o oriau cyswllt dan arweiniad ar draws yr holl raglenni dysgu yn y flwyddyn academaidd.$

Dull Astudio 1

Darparwr $Mae\'r dimensiwn hwn yn rhoi\'r sefydliad addysg bellach (AB) neu addysg uwch (AU) mae\'r dysgwr yn astudio gydag ef. Mae\'r data ar gyfer sefydliadau AB yn cynnwys darpariaeth dysgu seiliedig ar waith fel aelod o gonsortiwm a dysgu cymunedol awdurdod lleol lle mae cofrestru ffurfiol. Mae\'r adroddiad hwn yn hepgor unrhyw raglenni dysgu a ddynodir fel rhai AU yn gyfan gwbl.$

Darparwr 1

Pob dull astudio

Pob dull astudio

Amser llawn

Rhan amser

Dysgu seiliedig ar waith

Cyfanswm sefydliadau Addysg Bellach

196,110

383,300

68,385

647,795

Cyfanswm sefydliadau Addysg Bellach

Coleg Penybont

10,275

17,855

1,600

29,740

Coleg Sir Gar

10,925

12,510

4,720

28,150

Coleg Ceredigion

2,500

4,100

395

7,000

Coleg Glannau Dyfrdwy

3,550

6,625

3,015

13,190

Coleg Gwent

30,015

54,325

1,780

86,125

Grwp Llandrillo Menai

24,610

52,695

12,380

89,690

Coleg Merthyr Tudful

6,170

5,365

1,715

13,245

Coleg Sir Benfro

6,205

16,755

5,900

28,855

Coleg Morgannwg

2,630

5,390

380

8,400

Coleg Powys

1,015

2,675

225

3,915

Coleg Catholig Dewi Sant

5,565

210

. $Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol$

5,775

Coleg Iâl

2,960

5,990

1,120

10,070

Coleg Ystrad Mynach

2,025

5,250

535

7,810

WEA (De)

16,695

. $Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol$

16,740

YMCA

. $Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol$

14,325

. $Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol$

14,325

Coleg Castell Nedd Port Talbot

3,250

5,055

840

9,145

Coleg Harlech/WEA (Gogledd)

9,185

. $Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol$

9,250

Coleg Gwyr Abertawe

18,040

29,855

5,325

53,225

Coleg Caerdydd a'r Fro

18,855

24,175

8,755

51,790

Coleg Cambria

19,680

26,930

12,615

59,220

Coleg y Cymoedd

14,730

18,730

2,505

35,970

Addysg Oedolion Cymru

. $Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol$

18,015

. $Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol$

18,015

Grwp NPTC

12,980

18,055

4,580

35,620

WEA Cymru

. $Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol$

12,530

. $Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol$

12,530

Cyfanswm sefydliadau Addysg Uwch

815

54,790

. $Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol$

55,605

Cyfanswm sefydliadau Addysg Uwch

Prifysgol de Cymru

500

5,895

. $Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol$

6,385

Prifysgol Aberystwyth

. $Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol$

8,500

. $Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol$

8,500

Prifysgol Bangor

. $Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol$

22,110

. $Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol$

22,110

Prifysgol Caerdydd

. $Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol$

6,330

. $Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol$

6,330

Prifysgol Abertawe

. $Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol$

11,860

. $Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol$

11,860

Prifysgol Cymru y Drindod Dewi Sant

320

. $Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol$

420

Metadata

Gwybodaeth lefel uchel
Gwybodaeth ansawdd ystadegol
Dolenni'r we
Allweddeiriau
Gwybodaeth cryno
Data agored

Teitl

Dysgwyr y darparwr sydd wedi ymrestru mewn Sefydliadau Addysg Bellach ac Addysg Uwch yng Nghymru, ac eithrio Rhaglenni Addysg Uwch

Diweddariad diwethaf

Mai 2017

Diweddariad nesaf

Mai 2018 (dros dro)

Sefydliad cyhoeddi

Llywodraeth Cymru

Ffynhonnell 1

Cofnod Dysgu Gydol Oes Cymru, Llywodraeth Cymru

Ffynhonnell 2

Cofnod Myfyrwyr Addysg Uwch, yr Asiantaeth Ystadegau Addysg Uwch

Cyswllt ebost

ystadegau.addysgol16@cymru.gsi.gov.uk

Dynodiad

Ystadegau Gwladol

Lefel isaf o ddadelfennu daearyddol

Cymru

Cwmpas daearyddol

Cymru

Cwmpas ieithyddol

Saesneg yn unig

Trwyddedu data

Gallwch ddefnyddio ac ailddefnyddio'r data hwn am ddim mewn unrhyw fformat neu gyfrwng, dan delerau'r Drwydded Llywodraeth Agored - gweler http://www.nationalarchives.gov.uk/doc/open-government-licence-cymraeg

Ansawdd ystadegol

Mae ystadegwyr yn Llywodraeth Cymru yn adolygu'r data ac yn gwirio unrhyw anghysondebau gyda thîm casglu data Cofnod Dysgu Gydol Oes Cymru ac, os yn berthnasol, gyda darparwyr dysgu cyn cyhoeddi unrhyw dablau.

Mae data Cofnod Dysgu Gydol Oes Cymru sy'n sail i'r tabl hwn wedi'i fwriadu i fod yn ddata terfynol at ddibenion nad oes a wnelont â chyllid.

Dolenni'r we

http://gov.wales/statistics-and-research/further-education-work-based-learning-community-learning-statistics/ - Ystadegau am addysg bellach, dysgu seiliedig ar waith a dysgu cymunedol: cyhoeddiad blynyddol lle mae'r tabl hwn yn rhan o ddewis digidol gyda gwell rhyngweithedd. Mae data ar gyfer blynyddoedd academaidd 2006/07 - 2011/12 ar gael mewn cyhoeddiadau blaenorol o’r datganiad yma, ac nid oes cynlluniau presennol i ddiweddaru'r tabl hwn i gynnwys data yn flaenorol i 2012/13.

Allweddeiriau

Dysgu Gydol Oes Cymru Cofnod LLWR Bellach Ôl Addysg AB 16 P16

Disgrifiad cyffredinol

Mae'r tabl hwn yn nodi nifer y dysgwyr sydd wedi ymrestru mewn sefydliadau addysg bellach (AB) ac addysg uwch (AU) yng Nghymru. Mae'r data'n cynnwys darpariaeth dysgu seiliedig ar waith mewn sefydliadau AB yn seiliedig ar aelod consortiwm a dysgu cymunedol awdurdod lleol lle mae yna opsiwn ymrestru ffurfiol gyda sefydliad AB. Nid yw dysgwyr sydd wedi ymrestru mewn sefydliadau addysg uwch ac sydd wedi'u hetholfreintio i mewn i sefydliadau AB wedi'u cynnwys yn y data hwn. Nid yw unrhyw raglenni dysgu a ddynodir yn gyfan gwbl fel addysg uwch wedi'u cynnwys yn y data.

Mae'r cyfrifiadau dysgwyr yn seiliedig ar ddynodwyr dysgwyr y darparwyr eu hunain, felly bydd cyfanswm y dysgwyr ar draws pob darparwr yn cynnwys rhywfaint o gyfrif lluosog rhwng darparwyr.

Mae'r holl ffigurau wedi'u talgrynnu i'r lluosrif agosaf o 5. Mae pob gwerth mwy na 0 ond llai na 5 wedi'u diystyru, ac fe'u nodir gyda seren (*).

Casgliad data a dull cyfrifo

Mae'r holl ddata yn y tabl yn cael ei gyfrifo gan ddefnyddio'r cyfnod rhewi o 7 mis ar Gofnod Dysgu Gydol Oes Cymru (LLWR). Mae'r cyfnod rhewi yn dod i rym tua diwedd mis Chwefror ar ôl diwedd y flwyddyn academaidd dan sylw. Er enghraifft, daeth y cyfnod rhewi sy'n cwmpasu data 2012/13 i rym tua diwedd mis Chwefror 2014.

Mae'r data ar gyfer y chwe sefydliad addysg uwch yn dod o Gofnod Myfyrwyr HESA (Asiantaeth Ystadegau Addysg Uwch).

Amlder cyhoeddi

Blynyddol

Cyfnodau data dan sylw

Cyflwynir y data yn y tabl ar sail blwyddyn academaidd, sy'n rhedeg o 1 Awst tan 31 Gorffennaf. Mae data ar gyfer darpariaeth blwyddyn lawn a'r rhai sy'n dysgu yn ystod yr wythnos sy'n dechrau ar 1 Rhagfyr ar gael.

Defnyddwyr, defnydd a chyd-destun

Mae'r data yn y tabl hwn yn cael ei ddefnyddio yn Llywodraeth Cymru a thu hwnt i fonitro tueddiadau addysgol ac fel llinell sylfaen ar gyfer dadansoddiad pellach o'r data sylfaenol. Dyma rai o'r materion allweddol:

Gweinidogion a'r Gwasanaeth Ymchwil Aelodau yn y Cynulliad
Swyddogion yn Llywodraeth Cymru
Adrannau eraill y llywodraeth
Sefydliadau Addysg Bellach, darparwyr Dysgu Seiliedig ar Waith ac awdurdodau lleol
Estyn, Arolygiaeth Ei Mawrhydi dros Addysg a Hyfforddiant yng Nghymru
Myfyrwyr, ymchwilwyr ac academyddion
Dinasyddion unigol, cwmnïau preifat a'r cyfryngau

Mae'r ystadegau hyn yn cael eu defnyddio mewn sawl ffordd. Dyma rai enghreifftiau:

Ymchwil a chefndir cyffredinol
Cynhwysiant mewn adroddiadau a briffiau
Cyngor i Weinidogion
Llywio a gwerthuso'r broses o lunio polisïau addysg yng Nghymru

Mae data Cofnod Dysgu Gydol Oes Cymru yn cael ei ddefnyddio fel sail i adroddiadau perfformiad a chyllid ar gyfer darparwyr dysgu, i gyfrifo ffigurau NEET (pobl nad ydynt mewn addysg, cyflogaeth na hyfforddiant) ac i fodelu cyllid myfyrwyr.

Talgrynnu wedi'u ddefnyddio

Mae'r holl ffigurau yn y tabl wedi'u talgrynnu i'r lluosrif agosaf o 5. Mae pob gwerth llai na 5 wedi'u diystyru, ac fe'u nodir gyda seren (*).

Enw

EDUC0178