Rhaglenni dysgu seiliedig ar waith fesul sector a'r math o rhaglen

Camau Gweithredu

Siart

None

Blwyddyn academaidd Mae blynyddoedd academaidd yn rhedeg o 1 Awst yn y flwyddyn gychwynnol tan 31 Gorffennaf y flwyddyn ganlynol.

Cod Ardal

Rhanbarth domisil $Mae\'r dimensiwn hwn yn rhoi awdurdod lleol domisil y dysgwr, ac mae wedi\'i gyfrifo gan ddefnyddio\'r cod post cartref a gofnodwyd iddo. Mae\'r 22 awdurdod lleol yng Nghymru wedi\'u grwpio o dan bedwar rhanbarth.$

Rhanbarth domisil 1

Rhanbarth domisil 2

Rhanbarth domisil 3

Sector $Mae\'r grwpiau sector yn adlewyrchu\'r math o waith a hyfforddiant mae\'r dysgwr yn ei wneud ac mae\'n uniongyrchol gysylltiedig â\'r cymhwyster mae\'n astudio ato. Nid yw\'r wybodaeth am y fframweithiau sector unigol, ynghyd â\'r data sector ar gyfer rhaglenni heblaw prentisiaethau o 2013/14 ymlaen, ar gael yn yr adroddiad hwn.$

Sector 1

Measure1

Math o raglen

Math o raglen 1

Math o raglen 2

Grwp oedran $Mae\'r dimensiwn hwn yn rhoi oed y dysgwr ar 31 Awst yn y flwyddyn academaidd.$

Grwp oedran 1

Rhyw

Rhyw 1

Pob math o raglen

Pob math o raglen

Pob rhaglen prentisiaeth Yn cynnwys Prentisiaethau Sylfaen, Prentisiaethau, Prentisiaethau Uwch a Diplomâu Sgiliau Modern.

Camau at Waith

Hyfforddeiaethau

Barod am Waith

Adeiladu Sgiliau Pobl Ifanc

Adeiladu Sgiliau Oedolion

Dysgu Sgiliau

Dysgu Paratoadol

Rhaglenni eraill $Yn cynnwys rhaglenni Llwybrau at Brentisiaethau, sef rhaglenni nad ydynt yn rhai dysgu seiliedig ar waith mewn sefydliadau addysg bellach sy\'n cefnogi darpariaeth dysgu seiliedig ar waith.$

Prentisiaeth Sylfaen (Lefel 2)

Prentisiaeth (Lefel 3)

Prentisiaeth Uwch / Diploma Sgiliau Modern (Lefel 4+) Cafodd Diplomâu Sgiliau Modern eu disodli gan Brentisiaethau Uwch ar gyfer rhaglenni a ddechreuodd ar neu ar ôl Awst 2011.

Cafodd Diplomâu Sgiliau Modern eu disodli gan Brentisiaethau Uwch ar gyfer rhaglenni a ddechreuodd ar neu ar ôl Awst 2011.

Pob oedran Yn cynnwys achosion lle na nodir yr oedran.

17,655

22,480

9,560

49,695

. $Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol$

530

50,225

Pob oedran Yn cynnwys achosion lle na nodir yr oedran.

Iau nag 16 oed

Pob dysgwr $Mae cyfanswm yr holl bersonau yn cynnwys nifer fach o ddysgwyr nad ydynt yn nodi eu bod yn wrywaidd neu\'n fenywaidd.$

Gwryw

. $Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol$

Benyw

. $Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol$

* $Mae\’r eitem o ddata yn datgelu neu nid yw\’n ddigon cadarn i\’w gyhoeddi$

Pob dysgwr $Mae cyfanswm yr holl bersonau yn cynnwys nifer fach o ddysgwyr nad ydynt yn nodi eu bod yn wrywaidd neu\'n fenywaidd.$

Gwryw

300

415

* $Mae\’r eitem o ddata yn datgelu neu nid yw\’n ddigon cadarn i\’w gyhoeddi$

715

. $Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol$

* $Mae\’r eitem o ddata yn datgelu neu nid yw\’n ddigon cadarn i\’w gyhoeddi$

715

Benyw

305

* $Mae\’r eitem o ddata yn datgelu neu nid yw\’n ddigon cadarn i\’w gyhoeddi$

365

. $Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol$

375

Pob dysgwr $Mae cyfanswm yr holl bersonau yn cynnwys nifer fach o ddysgwyr nad ydynt yn nodi eu bod yn wrywaidd neu\'n fenywaidd.$

Gwryw

495

955

* $Mae\’r eitem o ddata yn datgelu neu nid yw\’n ddigon cadarn i\’w gyhoeddi$

1,455

. $Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol$

* $Mae\’r eitem o ddata yn datgelu neu nid yw\’n ddigon cadarn i\’w gyhoeddi$

1,460

Benyw

575

225

* $Mae\’r eitem o ddata yn datgelu neu nid yw\’n ddigon cadarn i\’w gyhoeddi$

805

. $Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol$

815

Pob dysgwr $Mae cyfanswm yr holl bersonau yn cynnwys nifer fach o ddysgwyr nad ydynt yn nodi eu bod yn wrywaidd neu\'n fenywaidd.$

Gwryw

690

1,360

2,100

. $Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol$

2,100

Benyw

675

450

1,155

. $Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol$

1,160

Pob dysgwr $Mae cyfanswm yr holl bersonau yn cynnwys nifer fach o ddysgwyr nad ydynt yn nodi eu bod yn wrywaidd neu\'n fenywaidd.$

Gwryw

580

1,285

1,940

. $Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol$

* $Mae\’r eitem o ddata yn datgelu neu nid yw\’n ddigon cadarn i\’w gyhoeddi$

1,940

Benyw

590

500

1,125

. $Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol$

1,135

20 - 24

Pob dysgwr $Mae cyfanswm yr holl bersonau yn cynnwys nifer fach o ddysgwyr nad ydynt yn nodi eu bod yn wrywaidd neu\'n fenywaidd.$

Gwryw

1,595

3,350

345

5,290

. $Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol$

5,300

Benyw

2,050

2,435

560

5,045

. $Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol$

5,130

25 - 49

Pob dysgwr $Mae cyfanswm yr holl bersonau yn cynnwys nifer fach o ddysgwyr nad ydynt yn nodi eu bod yn wrywaidd neu\'n fenywaidd.$

Gwryw

2,990

3,655

2,310

8,960

. $Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol$

8,975

Benyw

5,385

6,495

5,025

16,905

. $Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol$

315

17,220

50 - 64

Pob dysgwr $Mae cyfanswm yr holl bersonau yn cynnwys nifer fach o ddysgwyr nad ydynt yn nodi eu bod yn wrywaidd neu\'n fenywaidd.$

Gwryw

365

375

290

1,035

. $Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol$

* $Mae\’r eitem o ddata yn datgelu neu nid yw\’n ddigon cadarn i\’w gyhoeddi$

1,035

Benyw

975

860

805

2,640

. $Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol$

2,695

65 oed a hyn

Pob dysgwr $Mae cyfanswm yr holl bersonau yn cynnwys nifer fach o ddysgwyr nad ydynt yn nodi eu bod yn wrywaidd neu\'n fenywaidd.$

Gwryw

* $Mae\’r eitem o ddata yn datgelu neu nid yw\’n ddigon cadarn i\’w gyhoeddi$

. $Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol$

Benyw

. $Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol$

Amhenodol

Pob dysgwr $Mae cyfanswm yr holl bersonau yn cynnwys nifer fach o ddysgwyr nad ydynt yn nodi eu bod yn wrywaidd neu\'n fenywaidd.$

Gwryw

. $Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol$

Benyw

. $Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol$

Metadata

Gwybodaeth lefel uchel
Gwybodaeth cryno
Gwybodaeth ansawdd ystadegol
Dolenni'r we
Allweddeiriau
Data agored

Teitl

Nifer y rhaglenni dysgu mewn dysgu seiliedig ar waith yng Nghymru

Diweddariad diwethaf

27 Chwefror 2025

Diweddariad nesaf

Chwefror 2026

Sefydliad cyhoeddi

Medr

Ffynhonnell 1

Cofnod Dysgu Gydol Oes Cymru, Llywodraeth Cymru

Cyswllt ebost

Statistics@medr.cymru

Dynodiad

Ystadegau Gwladol

Lefel isaf o ddadelfennu daearyddol

Awdurdodau lleol

Cwmpas daearyddol

Cymru

Cwmpas ieithyddol

Saesneg yn unig

Trwyddedu data

Gallwch ddefnyddio ac ailddefnyddio'r data hwn am ddim mewn unrhyw fformat neu gyfrwng, dan delerau'r Drwydded Llywodraeth Agored - gweler http://www.nationalarchives.gov.uk/doc/open-government-licence-cymraeg

Disgrifiad cyffredinol

Mae'r tabl hwn yn nodi nifer y gweithgareddau dysgu mewn dysgu seiliedig ar waith (WBL) yng Nghymru. Mae'r data'n cynnwys WBL a ddarperir gan sefydliadau addysg bellach a WBL a ddarperir gan ddarparwyr hyfforddiant eraill.

Mae'r holl ffigurau wedi'u talgrynnu i'r lluosrif agosaf o 5. Mae pob gwerth mwy na 0 ond llai na 5 wedi'u diystyru, ac fe'u nodir gyda seren (*).

Casgliad data a dull cyfrifo

O 2016/17 ymlaen, bydd yr holl ddata yn y tabl yn cael eu cyfrifo drwy ddefnyddio'r cyfnod rhewi o 5 mis ar Gofnod Dysgu Gydol Oes Cymru (LLWR). Mae'r cyfnod rhewi yn dod i rym tua diwedd mis Rhagfyr ar ôl diwedd y flwyddyn academaidd dan sylw. Er enghraifft, daeth y cyfnod rhewi sy'n cwmpasu data 2023/24 i rym tua diwedd mis Rhagfyr 2024.
Cyn 2016/17, roedd y data yn y tabl yn cael eu cyfrifo gan ddefnyddio'r cyfnod rhewi o 7 mis ar Gofnod Dysgu Gydol Oes Cymru (LLWR). Daeth y cyfnod rhewi hwn i rym tua diwedd mis Chwefror ar ôl diwedd y flwyddyn academaidd dan sylw. Er enghraifft, daeth y cyfnod rhewi sy'n cwmpasu data 2015/16 i rym tua diwedd mis Chwefror 2017.

Amlder cyhoeddi

Blynyddol

Cyfnodau data dan sylw

Cyflwynir y data yn y tabl ar sail blwyddyn academaidd, sy'n rhedeg o 1 Awst tan 31 Gorffennaf.

Defnyddwyr, defnydd a chyd-destun

Mae'r data yn y tabl hwn yn cael ei ddefnyddio yn Medr a thu hwnt i fonitro tueddiadau addysgol ac fel llinell sylfaen ar gyfer dadansoddiad pellach o'r data sylfaenol. Dyma rai o'r materion allweddol:

Gweinidogion a'r Gwasanaeth Ymchwil Aelodau yn y Cynulliad
Swyddogion yn Llywodraeth Cymru
Adrannau eraill y llywodraeth
Sefydliadau Addysg Bellach, darparwyr Dysgu Seiliedig ar Waith ac awdurdodau lleol
Estyn, Arolygiaeth Ei Mawrhydi dros Addysg a Hyfforddiant yng Nghymru
Myfyrwyr, ymchwilwyr ac academyddion
Dinasyddion unigol, cwmnïau preifat a'r cyfryngau

Mae'r ystadegau hyn yn cael eu defnyddio mewn sawl ffordd. Dyma rai enghreifftiau:

Ymchwil a chefndir cyffredinol
Cynhwysiant mewn adroddiadau a briffiau
Cyngor i Weinidogion
Llywio a gwerthuso'r broses o lunio polisïau addysg yng Nghymru

Mae data Cofnod Dysgu Gydol Oes Cymru yn cael ei ddefnyddio fel sail i adroddiadau perfformiad a chyllid ar gyfer darparwyr dysgu, i gyfrifo ffigurau NEET (pobl nad ydynt mewn addysg, cyflogaeth na hyfforddiant) ac i fodelu cyllid myfyrwyr.

Talgrynnu wedi'u ddefnyddio

Mae'r holl ffigurau yn y tabl wedi'u talgrynnu i'r lluosrif agosaf o 5. Mae pob gwerth llai na 5 wedi'u diystyru, ac fe'u nodir gyda seren (*).

Ansawdd ystadegol

Mae ystadegwyr yn Medr yn adolygu'r data ac yn gwirio unrhyw anghysondebau gyda thîm casglu data Cofnod Dysgu Gydol Oes Cymru ac, os yn berthnasol, gyda darparwyr dysgu cyn cyhoeddi unrhyw dablau.

Mae data Cofnod Dysgu Gydol Oes Cymru sy'n sail i'r tabl hwn wedi'i fwriadu i fod yn ddata terfynol at ddibenion nad oes a wnelont â chyllid.

Dolenni'r we

https://www.medr.cymru/en/data-and-analysis/ - Ystadegau am addysg bellach, dysgu seiliedig ar waith a dysgu cymunedol: cyhoeddiad blynyddol lle mae'r tabl hwn yn rhan o ddewis digidol gyda gwell rhyngweithedd.

Allweddeiriau

Dysgu Seiliedig ar Waith WBL Dysgu Gydol Oes Cymru Cofnod LLWR Prentisiaethau Prentisiaeth Ôl-16 P16

Enw

EDUC0158

Set Ddata

https://statscymru.llyw.cymru/Download/File?fileName=EDUC0158.zip

Metadata

https://statscymru.llyw.cymru/Download/File?fileName=EDUC0158.xml

Dimensiynau

https://statscymru.llyw.cymru/Download/File?fileName=EDUC0158_dimensions.csv

Eitemau

https://statscymru.llyw.cymru/Download/File?fileName=EDUC0158_dimensionitems.csv