Neidio i'r cynnwys
Darparwr data: Llywodraeth Cymru Ystadegau Gwladol Disgyblion sydd ag anghenion dysgu ychwanegol neu anghenion addysgol arbennig mewn ysgolion cynradd, canol ac uwchradd yn ôl blwyddyn, Cyfrwng Cymraeg/Saesneg a math o ddarpariaeth
None
Galwch heibio Caeau Hidlo Yma
Measure1
[Lleihau]Cyfrwng Cymraeg - Saesneg[Hidlo]
-
Cyfrwng Cymraeg - Saesneg 1
[Lleihau]Darpariaeth AAA[Hidlwyd]
-
[Lleihau]Darpariaeth AAA 1
-
Darpariaeth AAA 2
Blwyddyn[Hidlwyd]
[Lleihau]CyfanswmCliciwch yma i ddidoliCyfanswm
[Lleihau]Cyfrwng CymraegYn cynnwys ysgolion cyfrwng Cymraeg, ysgolion dwyieithog, ysgolion Dwy Ffrwd ac ysgolion Trawsnewidiol.[Lleihau]Cyfrwng SaesnegYn cynnwys ysgolion cyfrwng Saesneg ac ysgolion cyfrwng Saesneg yn bennaf ond â defnydd sylweddol o’r Gymraeg.
[Lleihau]Holl anghenion dysgu ychwanegol neu anghenion addysgol arbennigDatganiad, Gweithredu gan yr Ysgol, Gweithredu Ysgol a Mwy, Cynllun Datblygu Unigol o 2021/22 ac Asesiad Statudol yn y blynyddoedd cyn 2007/08.Cliciwch yma i ddidoliHoll anghenion dysgu ychwanegol neu anghenion addysgol arbennigDatganiad, Gweithredu gan yr Ysgol, Gweithredu Ysgol a Mwy, Cynllun Datblygu Unigol o 2021/22 ac Asesiad Statudol yn y blynyddoedd cyn 2007/08.[Lleihau]Holl anghenion dysgu ychwanegol neu anghenion addysgol arbennigDatganiad, Gweithredu gan yr Ysgol, Gweithredu Ysgol a Mwy, Cynllun Datblygu Unigol o 2021/22 ac Asesiad Statudol yn y blynyddoedd cyn 2007/08.Cliciwch yma i ddidoliHoll anghenion dysgu ychwanegol neu anghenion addysgol arbennigDatganiad, Gweithredu gan yr Ysgol, Gweithredu Ysgol a Mwy, Cynllun Datblygu Unigol o 2021/22 ac Asesiad Statudol yn y blynyddoedd cyn 2007/08.
[Ehangu]Cliciwch yma i ddidoliDatganiadDisgyblion y mae\'r Awdurdod yn cadw datganiad o anghenion addysgol arbennig ar eu cyfer o dan Ran iv o Ddeddf Addysg 1996. Gall yr ALl gyhoeddi datganiad ar ôl asesu anghenion plentyn.[Lleihau]Cyfanswm: Anghenion dysgu ychwanegol neu anghenion addysgol arbennig ond heb ddatganiad o AAAGweithredu gan yr Ysgol a Gweithredu Ysgol a Mwy, Cynllun Datblygu Unigol o 2021/22 ac Asesiad Statudol yn y blynyddoedd cyn 2007/08.Cliciwch yma i ddidoliCyfanswm: Anghenion dysgu ychwanegol neu anghenion addysgol arbennig ond heb ddatganiad o AAAGweithredu gan yr Ysgol a Gweithredu Ysgol a Mwy, Cynllun Datblygu Unigol o 2021/22 ac Asesiad Statudol yn y blynyddoedd cyn 2007/08.[Ehangu]Cliciwch yma i ddidoliDatganiadDisgyblion y mae\'r Awdurdod yn cadw datganiad o anghenion addysgol arbennig ar eu cyfer o dan Ran iv o Ddeddf Addysg 1996. Gall yr ALl gyhoeddi datganiad ar ôl asesu anghenion plentyn.[Lleihau]Cyfanswm: Anghenion dysgu ychwanegol neu anghenion addysgol arbennig ond heb ddatganiad o AAAGweithredu gan yr Ysgol a Gweithredu Ysgol a Mwy, Cynllun Datblygu Unigol o 2021/22 ac Asesiad Statudol yn y blynyddoedd cyn 2007/08.Cliciwch yma i ddidoliCyfanswm: Anghenion dysgu ychwanegol neu anghenion addysgol arbennig ond heb ddatganiad o AAAGweithredu gan yr Ysgol a Gweithredu Ysgol a Mwy, Cynllun Datblygu Unigol o 2021/22 ac Asesiad Statudol yn y blynyddoedd cyn 2007/08.
Cliciwch yma i ddidoliGweithredu gan yr YsgolPan mae athro dosbarth neu bwnc yn nodi bod y disgybl ag anghenion addysgol arbennig ac yn darparu ymyriad sy’n ychwanegol neu’n wahanol i’r rhai a ddarparwyd fel rhan o gwricwlwm arferol yr ysgol.Cliciwch yma i ddidoliGweithredu gan yr Ysgol a MwyPan mae’r athro dosbarth neu bwnc a’r Cydlynydd AAA yn derbyn cyngor neu gefnogaeth gan arbenigwyr o’r tu allan, fel bod ymyriadau amgen sy’n ychwanegol neu’n wahanol i’r rhai a ddarparwyd i’r disgybl trwy ‘Weithredu gan yr Ysgol’ yn bodoli.Cliciwch yma i ddidoliCynllun datblygu unigol a gynhelir gan yr ysgolCynllun statudol wedi ei greu o dan y Ddeddf Anghenion Dysgu Ychwanegol a’r Tribiwnlys Addysg (Cymru) 2018 a ddaeth i rym ar 1 Medi 2021.Cliciwch yma i ddidoliCynllun datblygu unigol a gynhelir gan yr awdurdod lleolCynllun statudol wedi ei greu o dan y Ddeddf Anghenion Dysgu Ychwanegol a’r Tribiwnlys Addysg (Cymru) 2018 a ddaeth i rym ar 1 Medi 2021.Cliciwch yma i ddidoliGweithredu gan yr YsgolPan mae athro dosbarth neu bwnc yn nodi bod y disgybl ag anghenion addysgol arbennig ac yn darparu ymyriad sy’n ychwanegol neu’n wahanol i’r rhai a ddarparwyd fel rhan o gwricwlwm arferol yr ysgol.Cliciwch yma i ddidoliGweithredu gan yr Ysgol a MwyPan mae’r athro dosbarth neu bwnc a’r Cydlynydd AAA yn derbyn cyngor neu gefnogaeth gan arbenigwyr o’r tu allan, fel bod ymyriadau amgen sy’n ychwanegol neu’n wahanol i’r rhai a ddarparwyd i’r disgybl trwy ‘Weithredu gan yr Ysgol’ yn bodoli.Cliciwch yma i ddidoliCynllun datblygu unigol a gynhelir gan yr ysgolCynllun statudol wedi ei greu o dan y Ddeddf Anghenion Dysgu Ychwanegol a’r Tribiwnlys Addysg (Cymru) 2018 a ddaeth i rym ar 1 Medi 2021.Cliciwch yma i ddidoliCynllun datblygu unigol a gynhelir gan yr awdurdod lleolCynllun statudol wedi ei greu o dan y Ddeddf Anghenion Dysgu Ychwanegol a’r Tribiwnlys Addysg (Cymru) 2018 a ddaeth i rym ar 1 Medi 2021.
2010/111,85511,6607,020.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol18,68020,5357,55042,73524,770.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol67,50575,05595,590
2011/121,74011,7857,335.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol19,12020,8607,32044,62025,790.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol70,41077,73098,590
2012/131,56511,9707,310.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol19,28020,8457,09043,94027,400.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol71,34078,43099,275
2013/141,53512,5857,305.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol19,89021,4256,83545,45527,055.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol72,51079,345100,770
2014/151,49013,1407,320.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol20,46021,9506,71046,00525,685.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol71,69078,400100,350
2015/161,41513,1857,290.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol20,47521,8906,62046,23025,715.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol71,94578,565100,455
2016/171,36013,2007,345.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol20,54521,9056,76045,98026,065.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol72,04578,805100,710
2017/181,33513,0157,400.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol20,41521,7506,98544,86027,060.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol71,92078,905100,655
2018/191,30512,7757,385.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol20,16021,4657,19043,48526,735.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol70,22077,41098,875
2019/20Er bod y rhan fwyaf o\'r prosesau arferol dilysu data’r cyfrifiad Ysgolion 2020 wedi digwydd, oherwydd y pandemig y coronafeirws, nid yw’r data wedi mynd trwy\'r broses ddilysu derfynol arferol. Fel rhan o Setliad Cyllid Llywodraeth Leol Cymru, dychwelir y data fel arfer i awdurdodau lleol i\'w ddilysu\'n derfynol. Fel arfer, ni fydd niferoedd cyffredinol y disgyblion ac athrawon yn newid yn sylweddol yn ystod y cyfnod hwn, gyda’r newid mwyaf tebygol yn nodweddion y disgyblion eu hunain e.e. hawl i brydau ysgol am ddim. Felly dylai defnyddwyr fod yn fwy gofalus wrth gymharu data ar nodweddion disgyblion a staff dros amser, yn enwedig gyda charfannau bach.1,27011,7856,880.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol18,66519,9357,42038,92526,025.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol64,95072,37092,305
2020/21Fel arfer byddai\'r cyfrifiad ysgolion yn cael ei gynnal ym mis Ionawr. Roedd ysgolion ar gau rhwng Rhagfyr 2020 a Mawrth 2021 oherwydd pandemig y coronafeirws (COVID-19) ac felly gohiriwyd dyddiad y cyfrifiad i 20 Ebrill 2021. Roedd nifer y disgyblion yn uwch ym mis Ebrill 2021 yn rhannol oherwydd dyddiad y cyfrifiad diweddarach a oedd yn golygu bod mwy o ddisgyblion wedi dechrau mewn dosbarthiadau meithrin erbyn dyddiad y cyfrifiad.1,31011,2206,625.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol17,84519,1557,87035,54024,795.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol60,33568,20587,360
2021/22Fel arfer byddai\'r cyfrifiad ysgolion yn cael ei gynnal ym mis Ionawr. Oherwydd lefel yr achosion coronafeirws (COVID-19) ym mis Ionawr 2022, gohiriwyd dyddiad y cyfrifiad i 15 Chwefror 2022.1,2558,4305,17564017014,41515,6707,84023,73019,6452,02519045,59053,43069,100
2022/239505,8203,5102,00564011,97512,9256,65516,73514,0905,96594537,73544,39057,315

Metadata

Teitl

Disgyblion gydag Anghenion Addysgol Arbennig (AAA) mewn ysgolion cynradd, canol ac uwchradd yn ôl blwyddyn, Cyfrwng Cymraeg/Saesneg a math o ddarpariaeth AAA

Diweddariad diwethaf

19/09/2023 19/09/2023

Diweddariad nesaf

Gorffennaf 2024 (dros dro)

Sefydliad cyhoeddi

Llywodraeth Cymru

Ffynhonnell 1

Cyfrifiad Ysgolion Blynyddol ar Lefel Disgyblion (PLASC), Llywodraeth Cymru

Cyswllt ebost

ystadegau.ysgolion@llyw.cymru

Dynodiad

Ystadegau Gwladol

Lefel isaf o ddadelfennu daearyddol

Awdurdodau lleol

Cwmpas daearyddol

Cymru

Cwmpas ieithyddol

Saesneg a Chymraeg

Trwyddedu data

Gallwch ddefnyddio ac ailddefnyddio'r data hwn am ddim mewn unrhyw fformat neu gyfrwng, dan delerau'r Drwydded Llywodraeth Agored - gweler http://www.nationalarchives.gov.uk/doc/open-government-licence-cymraeg

Disgrifiad cyffredinol

Gweler eitemau eraill

Casgliad data a dull cyfrifo

Mae data ysgolion yn deillio o Gyfrifiad Blynyddol ar Lefel Disgyblion Ysgol (PLASC) a ffurflenni STATS 1 a gyflenwir gan ysgolion sydd ar agor ar ddiwrnod y Cyfrifiad ym mis Ionawr bob blwyddyn. Mae'r data yn cael eu hawdurdodi gan benaethiaid a'u dilysu gan Awdurdodau Lleol.

Amlder cyhoeddi

Blynyddol

Cyfnodau data dan sylw

O Ionawr 2010.

Ansawdd ystadegol

Mae data Cyfrifiad Ysgolion yn cael eu hawdurdodi gan benaethiaid a'u dilysu gan Awdurdodau Lleol.

Er bod y rhan fwyaf o'r prosesau arferol dilysu data’r cyfrifiad Ysgolion 2020 wedi digwydd, oherwydd y pandemig y coronafeirws, nid yw’r data wedi mynd trwy'r broses ddilysu derfynol arferol. Fel rhan o Setliad Cyllid Llywodraeth Leol Cymru, dychwelir y data fel arfer i awdurdodau lleol i'w ddilysu'n derfynol. Fel arfer, ni fydd niferoedd cyffredinol y disgyblion ac athrawon yn newid yn sylweddol yn ystod y cyfnod hwn, gyda’r newid mwyaf tebygol yn nodweddion y disgyblion eu hunain e.e. hawl i brydau ysgol am ddim. Felly dylai defnyddwyr fod yn fwy gofalus wrth gymharu data ar nodweddion disgyblion a staff dros amser, yn enwedig gyda charfannau bach.