Neidio i'r cynnwys
Welsh Government
Darparwr data: Llywodraeth Cymru Disgyblion sydd ag anghenion dysgu ychwanegol neu anghenion addysgol arbennig mewn ysgolion cynradd, canol ac uwchradd yn ôl blwyddyn, Cyfrwng Cymraeg/Saesneg a math o ddarpariaeth (hyd at 2023/24)
None
Galwch heibio Caeau Hidlo Yma
Measure1
[Lleihau]Cyfrwng Cymraeg - Saesneg[Hidlo]
-
Cyfrwng Cymraeg - Saesneg 1
[Lleihau]Darpariaeth AAA[Hidlwyd]
-
[Lleihau]Darpariaeth AAA 1
-
Darpariaeth AAA 2
Blwyddyn[Hidlwyd]
[Lleihau]CyfanswmCliciwch yma i ddidoliCyfanswm
[Lleihau]Cyfrwng CymraegYn cynnwys ysgolion cyfrwng Cymraeg, ysgolion dwyieithog, ysgolion Dwy Ffrwd ac ysgolion Trawsnewidiol.[Lleihau]Cyfrwng SaesnegYn cynnwys ysgolion cyfrwng Saesneg ac ysgolion cyfrwng Saesneg yn bennaf ond â defnydd sylweddol o’r Gymraeg.
[Lleihau]Holl anghenion dysgu ychwanegol neu anghenion addysgol arbennigDatganiad, Gweithredu gan yr Ysgol, Gweithredu Ysgol a Mwy, Cynllun Datblygu Unigol o 2021/22 ac Asesiad Statudol yn y blynyddoedd cyn 2007/08.Cliciwch yma i ddidoliHoll anghenion dysgu ychwanegol neu anghenion addysgol arbennigDatganiad, Gweithredu gan yr Ysgol, Gweithredu Ysgol a Mwy, Cynllun Datblygu Unigol o 2021/22 ac Asesiad Statudol yn y blynyddoedd cyn 2007/08.[Lleihau]Holl anghenion dysgu ychwanegol neu anghenion addysgol arbennigDatganiad, Gweithredu gan yr Ysgol, Gweithredu Ysgol a Mwy, Cynllun Datblygu Unigol o 2021/22 ac Asesiad Statudol yn y blynyddoedd cyn 2007/08.Cliciwch yma i ddidoliHoll anghenion dysgu ychwanegol neu anghenion addysgol arbennigDatganiad, Gweithredu gan yr Ysgol, Gweithredu Ysgol a Mwy, Cynllun Datblygu Unigol o 2021/22 ac Asesiad Statudol yn y blynyddoedd cyn 2007/08.
[Ehangu]Cliciwch yma i ddidoliDatganiadDisgyblion y mae\'r Awdurdod yn cadw datganiad o anghenion addysgol arbennig ar eu cyfer o dan Ran iv o Ddeddf Addysg 1996. Gall yr ALl gyhoeddi datganiad ar ôl asesu anghenion plentyn.[Lleihau]Cyfanswm: Anghenion dysgu ychwanegol neu anghenion addysgol arbennig ond heb ddatganiad o AAAGweithredu gan yr Ysgol a Gweithredu Ysgol a Mwy, Cynllun Datblygu Unigol o 2021/22 ac Asesiad Statudol yn y blynyddoedd cyn 2007/08.Cliciwch yma i ddidoliCyfanswm: Anghenion dysgu ychwanegol neu anghenion addysgol arbennig ond heb ddatganiad o AAAGweithredu gan yr Ysgol a Gweithredu Ysgol a Mwy, Cynllun Datblygu Unigol o 2021/22 ac Asesiad Statudol yn y blynyddoedd cyn 2007/08.[Ehangu]Cliciwch yma i ddidoliDatganiadDisgyblion y mae\'r Awdurdod yn cadw datganiad o anghenion addysgol arbennig ar eu cyfer o dan Ran iv o Ddeddf Addysg 1996. Gall yr ALl gyhoeddi datganiad ar ôl asesu anghenion plentyn.[Lleihau]Cyfanswm: Anghenion dysgu ychwanegol neu anghenion addysgol arbennig ond heb ddatganiad o AAAGweithredu gan yr Ysgol a Gweithredu Ysgol a Mwy, Cynllun Datblygu Unigol o 2021/22 ac Asesiad Statudol yn y blynyddoedd cyn 2007/08.Cliciwch yma i ddidoliCyfanswm: Anghenion dysgu ychwanegol neu anghenion addysgol arbennig ond heb ddatganiad o AAAGweithredu gan yr Ysgol a Gweithredu Ysgol a Mwy, Cynllun Datblygu Unigol o 2021/22 ac Asesiad Statudol yn y blynyddoedd cyn 2007/08.
Cliciwch yma i ddidoliGweithredu gan yr YsgolPan mae athro dosbarth neu bwnc yn nodi bod y disgybl ag anghenion addysgol arbennig ac yn darparu ymyriad sy’n ychwanegol neu’n wahanol i’r rhai a ddarparwyd fel rhan o gwricwlwm arferol yr ysgol.Cliciwch yma i ddidoliGweithredu gan yr Ysgol a MwyPan mae’r athro dosbarth neu bwnc a’r Cydlynydd AAA yn derbyn cyngor neu gefnogaeth gan arbenigwyr o’r tu allan, fel bod ymyriadau amgen sy’n ychwanegol neu’n wahanol i’r rhai a ddarparwyd i’r disgybl trwy ‘Weithredu gan yr Ysgol’ yn bodoli.Cliciwch yma i ddidoliCynllun datblygu unigol a gynhelir gan yr ysgolCynllun statudol wedi ei greu o dan y Ddeddf Anghenion Dysgu Ychwanegol a’r Tribiwnlys Addysg (Cymru) 2018 a ddaeth i rym ar 1 Medi 2021.Cliciwch yma i ddidoliCynllun datblygu unigol a gynhelir gan yr awdurdod lleolCynllun statudol wedi ei greu o dan y Ddeddf Anghenion Dysgu Ychwanegol a’r Tribiwnlys Addysg (Cymru) 2018 a ddaeth i rym ar 1 Medi 2021.Cliciwch yma i ddidoliGweithredu gan yr YsgolPan mae athro dosbarth neu bwnc yn nodi bod y disgybl ag anghenion addysgol arbennig ac yn darparu ymyriad sy’n ychwanegol neu’n wahanol i’r rhai a ddarparwyd fel rhan o gwricwlwm arferol yr ysgol.Cliciwch yma i ddidoliGweithredu gan yr Ysgol a MwyPan mae’r athro dosbarth neu bwnc a’r Cydlynydd AAA yn derbyn cyngor neu gefnogaeth gan arbenigwyr o’r tu allan, fel bod ymyriadau amgen sy’n ychwanegol neu’n wahanol i’r rhai a ddarparwyd i’r disgybl trwy ‘Weithredu gan yr Ysgol’ yn bodoli.Cliciwch yma i ddidoliCynllun datblygu unigol a gynhelir gan yr ysgolCynllun statudol wedi ei greu o dan y Ddeddf Anghenion Dysgu Ychwanegol a’r Tribiwnlys Addysg (Cymru) 2018 a ddaeth i rym ar 1 Medi 2021.Cliciwch yma i ddidoliCynllun datblygu unigol a gynhelir gan yr awdurdod lleolCynllun statudol wedi ei greu o dan y Ddeddf Anghenion Dysgu Ychwanegol a’r Tribiwnlys Addysg (Cymru) 2018 a ddaeth i rym ar 1 Medi 2021.
2010/111,85511,6607,020.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol18,68020,5357,55042,73524,770.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol67,50575,05595,590
2011/121,74011,7857,335.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol19,12020,8607,32044,62025,790.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol70,41077,73098,590
2012/131,56511,9707,310.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol19,28020,8457,09043,94027,400.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol71,34078,43099,275
2013/141,53512,5857,305.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol19,89021,4256,83545,45527,055.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol72,51079,345100,770
2014/151,49013,1407,320.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol20,46021,9506,71046,00525,685.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol71,69078,400100,350
2015/161,41513,1857,290.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol20,47521,8906,62046,23025,715.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol71,94578,565100,455
2016/171,36013,2007,345.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol20,54521,9056,76045,98026,065.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol72,04578,805100,710
2017/181,33513,0157,400.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol20,41521,7506,98544,86027,060.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol71,92078,905100,655
2018/191,30512,7757,385.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol20,16021,4657,19043,48526,735.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol70,22077,41098,875
2019/20Er bod y rhan fwyaf o\'r prosesau arferol dilysu data’r cyfrifiad Ysgolion 2020 wedi digwydd, oherwydd y pandemig y coronafeirws, nid yw’r data wedi mynd trwy\'r broses ddilysu derfynol arferol. Fel rhan o Setliad Cyllid Llywodraeth Leol Cymru, dychwelir y data fel arfer i awdurdodau lleol i\'w ddilysu\'n derfynol. Fel arfer, ni fydd niferoedd cyffredinol y disgyblion ac athrawon yn newid yn sylweddol yn ystod y cyfnod hwn, gyda’r newid mwyaf tebygol yn nodweddion y disgyblion eu hunain e.e. hawl i brydau ysgol am ddim. Felly dylai defnyddwyr fod yn fwy gofalus wrth gymharu data ar nodweddion disgyblion a staff dros amser, yn enwedig gyda charfannau bach.1,27011,7856,880.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol18,66519,9357,42038,92526,025.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol64,95072,37092,305
2020/21Fel arfer byddai\'r cyfrifiad ysgolion yn cael ei gynnal ym mis Ionawr. Roedd ysgolion ar gau rhwng Rhagfyr 2020 a Mawrth 2021 oherwydd pandemig y coronafeirws (COVID-19) ac felly gohiriwyd dyddiad y cyfrifiad i 20 Ebrill 2021. Roedd nifer y disgyblion yn uwch ym mis Ebrill 2021 yn rhannol oherwydd dyddiad y cyfrifiad diweddarach a oedd yn golygu bod mwy o ddisgyblion wedi dechrau mewn dosbarthiadau meithrin erbyn dyddiad y cyfrifiad.1,31011,2206,625.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol17,84519,1557,87035,54024,795.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol60,33568,20587,360
2021/22Fel arfer byddai\'r cyfrifiad ysgolion yn cael ei gynnal ym mis Ionawr. Oherwydd lefel yr achosion coronafeirws (COVID-19) ym mis Ionawr 2022, gohiriwyd dyddiad y cyfrifiad i 15 Chwefror 2022.1,2558,4305,17564017014,41515,6707,84023,73019,6452,02519045,59053,43069,100
2022/239505,8203,5102,00564011,97512,9256,65516,73514,0905,96594537,73544,39057,315
2023/244903,2401,8303,4151,0709,55510,0454,04010,0208,07011,3602,51031,96036,00046,045

Metadata

Amlder cyhoeddi

Blynyddol

Cyfnodau data dan sylw

O Ionawr 2010.

Disgrifiad cyffredinol

Gweler eitemau eraill

Casgliad data a dull cyfrifo

Mae data ysgolion yn deillio o Gyfrifiad Blynyddol ar Lefel Disgyblion Ysgol (PLASC) a ffurflenni STATS 1 a gyflenwir gan ysgolion sydd ar agor ar ddiwrnod y Cyfrifiad ym mis Ionawr bob blwyddyn. Mae'r data yn cael eu hawdurdodi gan benaethiaid a'u dilysu gan Awdurdodau Lleol.

Teitl

Disgyblion gydag Anghenion Addysgol Arbennig (AAA) mewn ysgolion cynradd, canol ac uwchradd yn ôl blwyddyn, Cyfrwng Cymraeg/Saesneg a math o ddarpariaeth AAA

Diweddariad diwethaf

31/07/2024 31/07/2024

Diweddariad nesaf

Heb ei ddiweddaru mwyach.

Sefydliad cyhoeddi

Llywodraeth Cymru

Ffynhonnell 1

Cyfrifiad Ysgolion Blynyddol ar Lefel Disgyblion (PLASC), Llywodraeth Cymru

Cyswllt ebost

ystadegau.ysgolion@llyw.cymru

Dynodiad

Ystadegau Gwladol

Lefel isaf o ddadelfennu daearyddol

Awdurdodau lleol

Cwmpas daearyddol

Cymru

Cwmpas ieithyddol

Saesneg a Chymraeg

Trwyddedu data

Gallwch ddefnyddio ac ailddefnyddio'r data hwn am ddim mewn unrhyw fformat neu gyfrwng, dan delerau'r Drwydded Llywodraeth Agored - gweler http://www.nationalarchives.gov.uk/doc/open-government-licence-cymraeg

Ansawdd ystadegol

Mae data Cyfrifiad Ysgolion yn cael eu hawdurdodi gan benaethiaid a'u dilysu gan Awdurdodau Lleol.

Er bod y rhan fwyaf o'r prosesau arferol dilysu data’r cyfrifiad Ysgolion 2020 wedi digwydd, oherwydd y pandemig y coronafeirws, nid yw’r data wedi mynd trwy'r broses ddilysu derfynol arferol. Fel rhan o Setliad Cyllid Llywodraeth Leol Cymru, dychwelir y data fel arfer i awdurdodau lleol i'w ddilysu'n derfynol. Fel arfer, ni fydd niferoedd cyffredinol y disgyblion ac athrawon yn newid yn sylweddol yn ystod y cyfnod hwn, gyda’r newid mwyaf tebygol yn nodweddion y disgyblion eu hunain e.e. hawl i brydau ysgol am ddim. Felly dylai defnyddwyr fod yn fwy gofalus wrth gymharu data ar nodweddion disgyblion a staff dros amser, yn enwedig gyda charfannau bach.