Neidio i'r cynnwys
Welsh Government
Darparwr data: Llywodraeth Cymru Nifer y disgyblion yn ôl awdurdod lleol ac iaith yr ysgol (o 2024/25)
None
Mesur[Hidlwyd]
[Lleihau]Sector[Hidlwyd]
-
Sector 1[Hidlo]
Côd Ardal[Hidlo]
Blwyddyn[Hidlwyd]
Measure1
[Lleihau]Iaith ysgol[Hidlo]
-
Iaith ysgol 1
[Lleihau]Rhanbarth[Hidlo]
-
-
Rhanbarth 1
[Lleihau]Yr holl ysgolionCliciwch yma i ddidoliYr holl ysgolion
Cliciwch yma i ddidoliYsgol / darpariaeth cyfrwng Cymraeg (yn cynnwys trosiannol)Yn cynnwys ysgolion dwy iaith sy\'n trosi i gyfrwng Cymraeg.Cliciwch yma i ddidoliYsgol / darpariaeth dwy iaith (Cymraeg a Saesneg) (yn cynnwys trosiannol)Yn cynnwys ysgolion sydd wedi nodi mwy nag un categori iaith (ac eithrio C3 - cyfrwng Cymraeg a CP - Ysgol uwchradd cyfrwng Cymraeg penodedig). Hefyd yn cynnwys ysgolion cyfrwng Saesneg sy\'n trosi I dwy iaith.Cliciwch yma i ddidoliYsgol / darpariaeth cyfrwng SaesnegCliciwch yma i ddidoliDdim yn gymwysYn cynnwys ysgolion meithrin ac arbennig
[Lleihau]Cymru93,37723,807336,1666,741460,091
CymruSir Ynys Môn8,975309.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol1239,407
Gwynedd14,3151,911.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol23116,457
Conwy3,3092,8158,76627215,162
Sir Ddinbych3,2182,8029,66423315,917
Sir y Fflint1,459.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol20,48523122,175
Wrecsam2,501.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol15,93835518,794
Powys1,6414,02510,16731416,147
Sir Ceredigion6,1052,0011,120.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol9,226
Sir Benfro3,2871,10912,27618716,859
Sir Gaerfyrddin10,9237,6007,88520826,616
Abertawe4,964.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol30,81323036,007
Castell-nedd Port Talbot3,588.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol16,41030020,298
Pen-y-bont ar Ogwr1,683.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol20,23145022,364
Bro Morgannwg3,154.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol19,18952322,866
Rhondda Cynon Taf6,81451029,30576537,394
Merthyr Tudful689.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol7,9682048,861
Caerffili4,477.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol21,74430626,527
Blaenau Gwent341.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol8,8192359,395
Tor-faen1,679.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol12,17414213,995
Sir Fynwy449.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol10,891.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol11,340
Casnewydd1,337.Nid yw\'r eitem ddata yn berthnasol25,95433627,627
Caerdydd8,46972546,3671,09656,657

Metadata

Teitl

Nifer yr ysgolion a'r disgyblion yn ôl awdurdod lleol ac iaith yr ysgol (o 2024/25)

Diweddariad diwethaf

23/07/2025 23/07/2025

Diweddariad nesaf

Gorffennaf 2026 (dros dro)

Sefydliad cyhoeddi

Llywodraeth Cymru

Ffynhonnell 1

Cyfrifiad Ysgolion Blynyddol ar Lefel Disgyblion (PLASC), Llywodraeth Cymru

Cyswllt ebost

ystadegau.ysgolion@llyw.cymru

Dynodiad

Ystadegau Gwladol

Cwmpas daearyddol

Cymru

Cwmpas ieithyddol

Saesneg a Chymraeg

Trwyddedu data

Gallwch ddefnyddio ac ailddefnyddio'r data hwn am ddim mewn unrhyw fformat neu gyfrwng, dan delerau'r Drwydded Llywodraeth Agored - gweler http://www.nationalarchives.gov.uk/doc/open-government-licence-cymraeg

Disgrifiad cyffredinol

Nifer yr ysgolion a'r disgyblion yn ôl awdurdod lleol ac iaith yr ysgol (o 2024/25)

Casgliad data a dull cyfrifo

Mae data ysgolion yn deillio o Gyfrifiad Blynyddol ar Lefel Disgyblion Ysgol (PLASC) a ffurflenni STATS 1 a gyflenwir gan ysgolion sydd ar agor ar ddiwrnod y Cyfrifiad ym mis Ionawr bob blwyddyn. Mae'r data yn cael eu hawdurdodi gan benaethiaid a'u dilysu gan Awdurdodau Lleol.

Amlder cyhoeddi

Blynyddol

Cyfnodau data dan sylw

O 2024/25

Ansawdd ystadegol

Mae data Cyfrifiad Ysgolion yn cael eu hawdurdodi gan benaethiaid a'u dilysu gan Awdurdodau Lleol.

Er bod y rhan fwyaf o'r prosesau arferol dilysu data’r cyfrifiad Ysgolion 2020 wedi digwydd, oherwydd y pandemig y coronafeirws, nid yw’r data wedi mynd trwy'r broses ddilysu derfynol arferol. Fel rhan o Setliad Cyllid Llywodraeth Leol Cymru, dychwelir y data fel arfer i awdurdodau lleol i'w ddilysu'n derfynol. Fel arfer, ni fydd niferoedd cyffredinol y disgyblion ac athrawon yn newid yn sylweddol yn ystod y cyfnod hwn, gyda’r newid mwyaf tebygol yn nodweddion y disgyblion eu hunain e.e. hawl i brydau ysgol am ddim. Felly dylai defnyddwyr fod yn fwy gofalus wrth gymharu data ar nodweddion disgyblion a staff dros amser, yn enwedig gyda charfannau bach.